Auteur : Romain RIFFIOD – Professeur de SVT au Collège Olympe de Gouges – 25 PONT DE ROIDE 1- Présentation : Une animation proposant une tâche complexe sommative sur les antibiotiques à télécharger. 2- Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : Partie 2 : RISQUE INFECTIEUX ET PROTECTION…
Auteur : Florent TISSOT – Professeur de SVT au Collège Jules Grévy – 39 POLIGNY Depuis plusieurs années, le collège suit une démarche d’éducation au développement durable. Il a été pilote dans ce domaine et a pu mettre en place un agenda 21 grâce au concours du conseil général…
Arrivée des 6 agneaux 2015 : Installation dans la cabane : Le pépiniériste vient expliquer la taille des pommiers : Projet de création d’une mare pédagogique, coordonné Mr TERRIER, professeur de SVT. RETOUR
Inauguration des ruches fabriqués par les élèves de SEGPA : Visite d’une ruche du collège : A la recherche de la reine : Le cadre est installé dans une ruchette en plexiglass : Les 6èmes arrivent : Observation dans la cour : Installation en classe: Observation en classe…
Les étudiants en IUT génie environnement chapeautent la mise en place du tri à la cantine : Signalétique sur les tables de la cantine : Les éco-délégués veillent au bon tri : Le maître-composteur du Sydom du Jura et le chef cuistot : Les élèves de l’atelier jardin…
Conversion de la pelouse en jardin : Semis sous serre : Semis en terre : Jardinage pendant la récrée: Lutte biologique : Concours de nichoirs : RETOUR
L’éleveur local bio livre les agneaux : Le chef cuisinier du collège jauge la marchandise ! Le comité d’accueil : Transfert au parc : Les 3 agneaux Thone et Martaud : Prise de contact ! Un sujet couvert par l’atelier vidéo du collège : Des élèves lisent des poèmes…
Construction de la cabane à moutons dans l’atelier SEGPA : Installation dans le verger pendant que d’autres arrosent les pommiers fraîchement plantés : La classe de SEGPA au travail : Les services techniques de la ville creusent la tranchée pour amener l’eau à la cabane : L’eau est…
Repérage de la positions des futurs pommiers : Intervention de l’association vergers retrouvés le matin avec les éco-délégués : La pelleteuse des services techniques de la ville de Poligny : Le pépiniériste livre les pommiers : Les éco-délégués plantent les pommiers : Le professeur de Français en action :…
Objectif: transformer une parcelle du collège actuellement vécue comme une contrainte en un lieu vivant, pédagogique et …nourrissant. Constat de départ : Le collège J. GREVY est installé sur un terrain très vaste de plusieurs hectares, ce qui induit un gros travail d’entretien. Le projet concerne une parcelle de 5000…
Auteurs : Nathalie ROY et Eric JOURDAN, professeur de SVT au Lycée Charles Nodier – Dole 1- Objectifs pédagogiques : Illustration des thèmes : La planète Terre, l’environnement et l’action humaine Classes concernées : Cycle 4 2- Organisation : 2.1. Préparation de la visite : Localisation (voir carte) Niveau…
Pour avoir expérimenté la méthode: il est possible de cueillir fleurs et fruits (de Pois de senteur variété cultivée ou autre, Pois, Haricot, Fève, …) et de les congeler après les avoir enfermé dans un sachet. La décongélation a lieu au moment de la séance de TP. La conservation reste…
Auteur : F. LABAUNE Présentation : Ces documents à télécharger proposent plusieurs simulations en climatologie avec un dispositif ExAO. Mots-clés : Effet de serre, Albédo, Maquette, Adret, Ubac, Climatologie, Luxmètre, Eclairement, ExAO. Public visé : Enseignants et élèves de 2nde, Terminale S. Ce travail s’inscrit dans le cadre d’une…
Auteur : Aurélien Sumka Quelques manipulations ExAO réalisables à l’aide du logiciel “Compliss” Les manipulations telles que la mesure de la fréquence respiratoire d’un individu au repos ou en activité, ainsi que la mesure de la consommation de dioxygène par un individu au repos ou en activité ne…
Interactions entre l’Homme et la Nature ; entre la Nature et l’Homme : un exemple de biodiversité et d’évolution : les céréales liées à la civilisation occidentale. Yves Clerget
Auteur : Eric JOURDAN, professeur de SVT au Lycée Charles Nodier – Dole 1- Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : Partie D : La Terre change en surface – Évolution des paysages : roches, eau, atmosphère, êtres vivants Classes concernées : 5ème ou 4ème (cycle central) 2- Organisation : 2.1. Préparation de la visite : Localisation (voir carte)…
Document élève non légendé : Document légendé
Il est éventuellement possible d’évaluer les quantités de chaque minéral de la roche. Par la suite, connaissant la composition chimique de chaque minéral de déduire la composition chimique totale de la roche. Pour atteindre le 1° objectif, l’utilisation du logiciel Mesurim_32 est un moyen possible. Un compte rendu de stage…
Nous avons vu comment des instructions pouvaient se présenter sous forme de gènes sur les chromosomes (programme génétique), de même, il existe de nombreux gènes qui pour plusieurs raisons (mutations…) se présentent sous différentes formes (allèles). De ces allèles, il résulte plusieurs possibilités quant à l’expression d’un caractère : variété,…
Pour partir d’une cellule œuf et arriver à un être humain ayant 60 000 milliards de cellules, toutes bien placées afin de lui donner ses caractères spécifiques et individuels, et fonctionnant toutes relativement correctement, il faut un plan de fabrication riche, rigoureux… Nous avons vu qu’il était localisé dans le…
