Cycle 4 : Le vivant et son évolution

Relier les besoins des cellules animales et le rôle des systèmes de transport dans l’organisme

	Dissection de branchies Une fiche de travail réalisée lors de l’action innovante « Sécurité des élèves en Sciences Expérimentales » pour donner aux élèves l’habitude de bonnes pratiques au cours de dissections.
	Dissection de l’asticot Une expérience simple pour observer l’appareil respiratoire des insectes.
	ExAO : Mesure de la consommation en O₂ Quelques manipulations ExAO réalisables à l’aide du logiciel « Compliss ».
	Application Anatomy 4D, le cœur Une application anglaise gratuite, permettant d’étudier le cœur en réalité augmentée.

Relier les besoins des cellules d’une plante chlorophyllienne, les lieux de production ou de prélèvement de matière et de stockage et les systèmes de transport au sein de la plante

Fiche de synthèse Nutrition des végétaux

Une fiche de synthèse présentant les attendus de fin de cycle.

Expliquer sur quoi reposent la diversité et la stabilité génétique des individus

Fiche synthèse génétique

Cette fiche présente les attendus de fin de cycle pour la partie « Expliquer la biodiversité : diversité des espèces et génétique individus. »

Carte mentale génétique

Une carte mentale sur la génétique.

Extraction de l’ADN

Un exemple de protocole permettant l’extraction de l’ADN à partir d’oignons.

Expliquer comment les phénotypes sont déterminés par les génotypes et par l’action de l’environnement

Logiciel Gène SRY

Un logiciel qui permet d'étudier le gène SRY dans le cadre d'une séance d'AP

Caryotype Collège

Caryo_Collège permet de construire un caryotype en déplaçant les chromosomes, pour déterminer le sexe de l’individu et la présence ou pas d’une trisomie.

Le soleil, mieux connaître ce faux ami

Une activité permettant de démêler les vérités des fausses croyances concernant les bienfaits et dangers du soleil.

Relier l’étude des relations de parenté entre les êtres vivants, et l’évolution

Comparaison de quelques caractères d’espèces fossiles et actuelles avec Phylogène

Un exemple d’utilisation du logiciel Phylogène en cycle 4 permettant de comparer les caractères de différentes espèces.

Etablir des relations de parenté entre les espèces

Un exemple d’utilisation du logiciel Phylogène en cycle 4 pour établir et expliquer les relations de parenté entre les espèces.

Relier, comme des processus dynamiques, la diversité génétique et la biodiversité

Atlas de la biodiversité du Grand Besançon

L'Atlas de la biodiversité du Grand Besançon en ligne.

Brassage génétique

Un exemple d’utilisation du logiciel Brassage Génétique pour expliquer la formation d’individus tous différents et uniques.

Utilisation du logiciel brassage génétique

Présentation du logiciel distribué gratuitement sur internet. Exemples d’utilisation en cycle 4

Cycle 4 : Le vivant et son évolution

Dissection de branchies

Dissection de l’asticot

ExAO : Mesure de la consommation en O₂

Application Anatomy 4D, le cœur