Mar 15 2017

Carte mentale génétique

Travail réalisé par Aurélie Legrand, professeur au collège Clair Soleil    Télécharger la carte mentale (61 Ko)

Mar 15 2017

Fiche de synthèse Nutrition des végétaux

Travail réalisé par Marie Pierre Soulier, collège Victor Hugo   Télécharger la fiche (1 Mo)

Mar 14 2017

Fiche synthèse génétique

Travail réalisé par Nicolas Louisot, collège Lou Blazer Télécharger la fiche (787 Ko)

Fév 21 2017

Application Anatomy 4D, le cœur

Auteur : Sylvie BELLARD – Collège Vauban –  Belfort   Cette application peut être utilisée au cours du cycle 4.   Le vivant et son évolution Attendus de fin de cycle : –       Expliquer l’organisation du monde vivant, sa structure et son dynamisme Connaissances et compétences associées : –       Relier les besoins des cellules animales et le rôle …

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Mar 23 2016

Le soleil, mieux connaître ce faux ami

Fiche professeur Classe : 3ème Durée : 10 – 15 min de présentation orale. Quelques mois de préparation   La situation problème : Les supports de travail Livres 3ème des différentes éditions (consultables au CDI ou mis à disposition en classe), magazines et encyclopédies du CDI + sites Internet, tels que : http//:www.inpes.sante.fr http//:www.asfoder.net   …

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Avr 24 2015

Manipulation ExAO

Auteur : Aurélien Sumka   Quelques manipulations ExAO réalisables à l’aide du logiciel « Compliss »   Les manipulations telles que la mesure de la fréquence respiratoire d’un individu au repos ou en activité, ainsi que la mesure de la consommation de dioxygène par un individu au repos ou en activité ne peuvent pas être réalisées avec …

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Mar 30 2015

Etablir des relations de parenté entre les espèces

  Auteur : Aurélien SUMKA – Professeur de SVT – Académie de Mayotte     1- Présentation : PHYLOGENE est un logiciel qui permet d’établir des relations de parenté entre les Vertébrés actuels et fossiles à partir de données morphologiques, anatomiques et moléculaires. PHYLOGENE est téléchargeable depuis le site de l’INRP : http://acces.inrp.fr/evolution/logiciels/phylogene/index_html   2- …

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Mar 30 2015

Comparaison de quelques caractères d’espèces fossiles et actuelles avec Phylogène

Auteur : Stéphanie KACZMAREK – Professeur de SVT au Collège Victor Considérant – 39 SALINS       1- Présentation : PHYLOGENE est un logiciel qui permet d’établir des relations de parenté entre les Vertébrés actuels et fossiles à partir de données morphologiques, anatomiques et moléculaires. PHYLOGENE est téléchargeable depuis le site de l’INRP : …

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Mar 29 2015

Utilisation du logiciel brassage génétique

Auteur : Aurélien SUMKA – Professeur de SVT au Collège de Scey-sur-Saône       1- Présentation : Dans le cadre de l’utilisation du numérique en SVT, voici une présentation du logiciel « Brassage génétique », logiciel distribué gratuitement sur internet : http://ecynthia.free.fr/activites.htm   2- Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : Le vivant et son évolution Classe concernée : …

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Mar 29 2015

Brassage génétique

Auteur : Aurélien SUMKA – Professeur de SVT – Académie de Mayotte     1- Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : Le vivant et son évolution Classe concernée : Cycle 4 Problème : comment expliquer la formation d’individus tous différents et uniques ?     2- Activité envisageable : cette fiche est élaborée pour l’ancienne …

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Mar 29 2015

Extraction de l’ADN

Auteur : Eric JOURDAN – Professeur de SVT au Lycée Charles Nodier – 39 DOLE     1- Présentation : Un protocole permettant d’extraire l’ADN à partir d’oignons.   2- Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : Le vivant et son évolution Classe concernée : Cycle 4   3- Protocole : Matériel nécessaire : – un oignon …

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Mar 29 2015

Dissection de l’asticot

  OBSERVATION DE L’APPAREIL RESPIRATOIRE DES INSECTES : LES TRACHÉES Auteur : Muriel GRELLET – Professeur de SVT au Collège Claude Nicolas Ledoux – 39 DOLE Mise en page internet : Eric JOURDAN – Professeur de SVT au Lycée Charles Nodier – 39 DOLE     1- Présentation : Une expérience simple pour observer l’appareil …

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Mar 29 2015

Dissection de branchies

  1- Présentation : L’action innovante « Sécurité des élèves en Sciences Expérimentales » a consisté à mettre en œuvre avec chaque classe lors des travaux pratiques de SVT, les meilleures conditions de sécurité et d’hygiène pour donner aux élèves l’habitude de bonnes pratiques, en particulier au cours de dissections et de manipulations de produits chimiques ou …

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