Lors de sa séance du 26 juin 2025, le Conseil supérieur des programmes a adopté le projet d’aménagement des programmes de sciences et technologie pour les cycles 2 et 3. Retrouvez ci-dessous le projet de programmes de SVT du cycle 4 : Lien vers le site officiel : https://www.education.gouv.fr/le-conseil-superieur-des-programmes-41570
Lors de sa séance du 26 juin 2025, le Conseil supérieur des programmes a adopté le projet d’aménagement des programmes de sciences et technologie pour les cycles 2 et 3. Retrouvez ci-dessous le projet de programmes de sciences et technologie du cycle 3 : Lien vers le site officiel :…
Le Ministère de l’Education Nationale vient de mettre en ligne le cadre d’usage de l’intelligence artificielle (IA) en éducation. Ce document a pour objectif d’apporter des réponses claires aux interrogations légitimes de l’ensemble de la communauté éducative et des agents sur l’usage de l’IA en éducation. L’usage de l’IA est…
La finale académique du concours CGénial s’est déroulée le vendredi 4 avril 2025 à l’école SupMicroTech-Ensmm de Besançon. 5 projets de 5 collèges de l’académie ont concouru devant deux jurys composés d’enseignants du secondaire, d’universitaires et de personnes du monde de l’entreprise. Le collège Cazeaux de Morez est arrivé…
La lettre ÉduNum SVT n°38 fait la part belle aux scénarios pédagogiques issus des TraAM 2023-2024, portant sur l’esprit critique et l’intelligence artificielle, ainsi que sur l’usage des microcontrôleurs. Autour de ces deux problématiques s’articulent de nombreux scénarios, offrant une variété de situations pédagogiques permettant de travailler des compétences disciplinaires et…
La finale de la session 2025 des Olympiades de Biologie s’est déroulée à La FABRIKÀ. 12 élèves (4 équipes) de première et terminale, issues des lycées Belin, Pergaud et Nodier ont présenté leur vidéo sur leur projet expérimental face à 3 membres du jury. Félicitations à Léa Bonnarang et Camille…
La lettre ÉduNum SVT n°37 s’appuie sur l’élan des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024 pour explorer des scénarios pédagogiques inspirants autour du sport, de la santé et de l’environnement. Elle propose des pistes concrètes pour intégrer ces thématiques à l’enseignement des SVT, en mobilisant des compétences clés et des…
La campagne de pré-réservation de l’exposition Science Factor « Femmes de la tech : elles innovent pour nous ! » pour la période février-juin 2025 est lancée ! Cette initiative fait partie d’une campagne d’information des collégiennes et des collégiens en collège REP et REP+ afin de stimuler leur intérêt…
Le bilan national des TraAM SVT 2023-2024 ont été publié sur le site Eduscol. Thématiques et axes de travail abordés : Ethique et formations à l’esprit critique dans les usages des outils d’IA en SVT – Comment l’intelligence artificielle peut enrichir l’enseignement et l’apprentissage des SVT pour les enseignants et…
Le Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse ainsi que le CNRS dédient l’année scolaire 2024 – 2025 aux géosciences. Cette nouvelle année thématique prendra la forme d’une vaste opération de médiation scientifique à destination des scolaires et de leurs enseignants. Plusieurs autres partenaires institutionnels, associatifs ou industriels ainsi…
Le concours Science Factor vise à faire émerger des idées et projets d’innovation citoyens, avec une participation égale de filles et de garçons, en prenant appui sur les réseaux sociaux. Science Factor propose aux jeunes de la sixième à la terminale de construire en équipe (de 2 à 4 participants,…
Les inscriptions aux concours « CGénial-collège » et « CGénial-lycée » sont ouverts depuis le 16 Septembre 2024 sur le site de « Sciences à l’École » : pour les collèges : http://www.sciencesalecole.org/c-genial-college-inscriptions/ pour les lycées : http://www.sciencesalecole.org/c-genial-lycee-inscriptions/ Le « concours CGénial » invite les collégiens et les lycéens des voies générales,…
Dans le cadre de l’Année des géosciences, l’Office for Climate Education et le CNRS proposent aux enseignants la série de webinaires interactifs « Le climat pour vos classes » tous les premiers mercredis du mois, d’octobre 2024 à juin 2025. Ces rendez-vous mensuels sont conçus comme un espace d’échange interactif entre scientifiques et professeurs. Ils…
Tous les ans, la science a sa fête, pendant laquelle rencontres et découvertes sont au programme, dans un esprit festif. À Besançon, l’université de Franche-Comté propose de nombreux ateliers, stands et expositions au cœur du campus de la Bouloie. Deux jours sont réservés aux visites scolaires. Il vous est demandé…
À partir du mardi 5 novembre 2024 l’université et l’équipe d’animation du service sciences arts et culture vous reçoivent à la FABRIKÀ sur le campus de la Bouloie à Besançon pour une saisons 2024/25 riche en rencontres, curiosité et découvertes ! De novembre à juin, des visites et des ateliers…
Calendrier des examens – Session 2025 – BO n°27 du 04/07/2024 Cette circulaire présente le calendrier 2025 du diplôme national du brevet, des baccalauréats, des certificats d’aptitude professionnelle, des brevets d’études professionnelles et du brevet de technicien. À noter que l’épreuve de spécialité SVT se déroulera les 17 et 18 juin…
Le nouveau thème pour l’année 2024-2025 : Le vivant en mouvement – La date limite d’inscription : Fin novembre 2024 – La date limite de retour des projets : Fin février 2025 – Un groupe de 2 à 4 élèves doit trouver un projet de recherche en lien avec la…
Pour susciter chez vos élèves le plaisir d’apprendre, tout en pratiquant la géologie fondamentale ou appliquée, la climatologie, ou encore la planétologie, inscrivez-les aux Olympiades nationales de géosciences ! Nous vous invitons à solliciter vos élèves afin qu’ils participent au concours national des olympiades de géosciences. Ce concours a pour…
Le projet IRiS (Initiation à la recherche en astronomie pour les scolaires) a pour objectif de permettre la découverte du ciel aux publics scolaires et de former les futurs étudiants à l’astronomie en mettant à leur disposition les outils modernes de l’astrophysique. IRiS est un télescope robotisé, pilotable à distance…
La finale des olympiades de géosciences s’est déroulée au lycée Édouard Belin de Vesoul. Trois élèves du lycée, de première et terminale ont présenté leur vidéo sur leur projet expérimental. Félicitations à Agathe Richard-Héry, Paul Billery et Gonzagues Rancinangue pour leur belle prestation sur La géologie des rues de Vesoul.…