Auteur : Nicolas Esseiva Problème : Quelle est la vitesse de propagation des ondes sismiques dans une roche ? Comment peut on la mesurer ? Cette petite activité montre deux techniques pour tenter d’enregistrer des ondes sismiques sur un banc rocheux. Le but est de mesurer une…
Auteur : Nicolas Esseiva Objectifs pédagogiques : Faire comprendre aux élèves le lien entre la fréquence des séismes et leur dangerosité. Simuler le comportement élastique d’une roche et cassant à partir d’une certaine contrainte. Cette maquette est le résultat d’une longue réflexion (;-))qui a fait suite à…
Auteur : Nicolas ESSEIVA – Lycée Xavier Marmier – Pontarlier Objectifs : Mise en évidence du complexe enzyme substrat. Effet d’une mutation sur l’activité enzymatique. Introduction : Le lysozyme est une enzyme de petite taille qui joue un rôle très important dans l’organisme ; elle intervient…
Ces diverses activités sont des pistes qu’il faut, bien évidemment adapter à une démarche pédagogique. Sismologie – Activité lycée Répartition mondiale des séismes A l’aide de fichiers sismiques réels récupérés sur le web et d’Excel, les élèves mettent en évidence la répartition mondiale des séismes. Les fosses océaniques A…
Ce logiciel a le mérite d’être gratuit, libre de droit. Il est compatible avec les formats de fichiers SAC. Pour les adeptes de sismolog, il n’y aura pas de problèmes pour lire les fichiers téléchargés puisque la dernière version de sismolog est également compatible SAC. Le logiciel seiswiever est paramétré…
Ces diverses activités sont des pistes qu’il faut, bien évidemment adapter à une démarche pédagogique. Sismologie – Activité collège Localiser un épicentre avec SISMOLOG A l’aide de différents fichiers sismiques présents dans la base de données de sismolog, l’élève localise l’épicentre; il peut alors comprendre l’intérêt d’un réseau de…
Objectif: Utiliser les bases de données Internet Récupérer une information, c’est d’abord savoir à quoi elle va servir. Dans notre cas, plusieurs possibilités se présentent : – je cherche des sismogrammes mondiaux ou locaux afin de travailler dessus avec les élèves (mesure de vitesses, localisation d’épicentres, calcul de profondeur du…
A partir d’un stéthoscope, on récupère la partie terminale de celui ci, à savoir la partie en acier qui comprend la membrane sensible aux vibrations provoquées par le flux sanguin. Vibrations? Mais alors, le stéthoscope se comporte comme un mini sismomètre enregistrant les séismes sanguins! Peut on le transposer à…
