1. La Terre, la vie et l’organisation du vivant :
– Génétique et évolution
L’origine du génotype des individus
La complexification des génomes : transferts horizontaux et endosymbioses
L’inéluctable évolution des génomes au sein des populations
D’autres mécanismes contribuent à la diversité du vivant
– À la recherche du passé géologique de notre planète
Le temps et les roches
Les traces du passé mouvementé de la Terre
2. Enjeux planétaires contemporains :
– De la plante sauvage à la plante domestiquée
L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs
La plante, productrice de matière organique
Reproduction de la plante entre vie fixée et mobilité
La domestication des plantes
– Les climats de la Terre : comprendre le passé pour agir aujourd’hui et demain
Reconstituer et comprendre les variations climatiques passées
Comprendre les conséquences du réchauffement climatique et les possibilités d’actions
3. Corps humain et santé :
– Comportements, mouvement et système nerveux
Les réflexes
Cerveau et mouvement volontaire
Le cerveau, un organe fragile à préserver
– Produire le mouvement : contraction musculaire et apport d’énergie
La cellule musculaire : une structure spécialisée permettant son propre raccourcissement
Origine de l’ATP nécessaire à la contraction de la cellule musculaire
Le contrôle des flux de glucose, source essentielle d’énergie des cellules musculaires
– Comportements et stress : vers une vision intégrée de l’organisme
L’adaptabilité de l’organisme
L’organisme débordé dans ses capacités d’adaptation
Généralités | |
Programme de Terminale Spé SVTLe programme officiel de Terminale Spé SVT à la rentrée 2020 |
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Ressources académiques nouveaux programmes de terminale |
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Ressources d’accompagnement des programmes – Spé Terminale |
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Banque de sujets de bac – Spé SVTLes sujets de bac du nouveau programme |
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Ressources en SVT pour le 3ème trimestre de terminale |
Génétique et évolution | |
La dérive génétique illustréeLa transmission d’une mutation, la dérive génétique illustrée (selon le modèle de la transmission des patronymes et de l’Eve africaine) |
À la recherche du passé géologique de notre planète | |
Cartes géologiques numériquesDes applications en ligne pour accéder aux cartes géologiques. |
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Discordance Primaire Secondaire à Luxeuil-les-BainsUne discordance (Primaire-Secondaire) est actuellement visible au nord de Luxeuil. |
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Traces de pas de DinosauresSites d’Emosson, de Courtedoux, dépôts témoins des marges passives. Ils ont enregistré l’histoire de la rupture continentale et les variations du niveau marin. |
De la plante sauvage à la plante domestiquée | |
Des fleurs de Pois toute l’annéeUne astuce pour avoir des fleurs et des fruits de Pois à n’importe quel moment de l’année. |
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Synthèse d’amidon dans le chloroplasteTrois manipulations pour mettre en évidence les éventuelles inclusions d’amidon dans le chloroplaste. |
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RéservesCe dossier vous propose de réaliser des observations de cellules végétales avec des inclusions d’amidon et éventuellement des inclusions protidiques. |
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Biodiversité des céréalesInteractions entre l’Homme et la Nature ; entre la Nature et l’Homme : un exemple de biodiversité et d’évolution : les céréales liées à la civilisation occidentale. |
Les climats de la Terre : comprendre le passé pour agir aujourd’hui et demain | |
Albédo – ExAOUn dispositif permettant de simuler les effets de l’albédo avec un dispositif ExAO. |
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Deux exemples d’utilisation du logiciel PaleovuDes documents à télécharger proposant deux exemples d’utilisation de paleovu en séance de TP. |
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Reconstitutions paléoclimatiques dans le JuraCe dossier aborde sous forme de photographies et d’explications succinctes les traces laissées par la dernière glaciation Würmienne aux alentours de Champagnole ainsi que les indices marquant des variations climatiques tardiglaciaire et holocène. |
Comportements, mouvement et système nerveux | |
Produire le mouvement : contraction musculaire et apport d’énergie | |
Insuline et ExAOUne activité ExAO montrant l’influence de l’insuline sur la respiration du muscle. |
Comportements et stress : vers une vision intégrée de l’organisme | |