Le dispositif « Une classe-Un chercheur » participe au plan d’action national visant à motiver les jeunes pour les études scientifiques. Il s’agit, plus particulièrement, de : – donner aux élèves une représentation des métiers de la biologie et de la géologie ; – mettre en évidence les liens entre les contenus…
Les partenariats et les échanges : -16 partenariats -Etablissements : 10 lycées et 4 collèges dont 3 établissements privés -Niveaux concernés : 4ème, 3ème, 2nde, 1ère et terminale spécialité SVT -58% de filles et 42% de garçons ont participé au dispositif -Des établissements sur les quatre départements de l’académie (25-39-70-90)…
Les points positifs : Ouverture sur le supérieur et la recherche, découverte d’un métier Information sur l’orientation et les différentes filières scientifiques à l’université Rencontre et échanges avec des étudiants, des doctorants ou d’autres chercheurs Motivation et implication des élèves dans les échanges et les activités pratiques mises en œuvre…
Les points positifs : Ouverture sur le supérieur et la recherche, découverte d’un métier Information sur l’orientation et les différentes filières scientifiques à l’université Rencontre et échanges avec des étudiants, des doctorants ou d’autres chercheurs Motivation et implication des élèves dans les échanges et les activités pratiques mises en œuvre…
Les points positifs : Ouverture sur le supérieur et la recherche, découverte d’un métier Information sur l’orientation et les parcours à l’université et rencontre avec des étudiants, des doctorants ou d’autres chercheurs Motivation et implication des élèves dans les échanges et les activités pratiques mises en œuvre (souvent avec du…
Si vous souhaitez participer au dispositif « Une classe, un chercheur », merci de bien vouloir formuler trois vœux dans la liste ci-dessous (domaine de recherche/projet proposé) (le projet est une proposition et pourra tout à fait être ajusté avec l’universitaire au moment d’établir le partenariat). Vos vœux sont retournés à marie-pierre.soulier@ac-besancon.fr…
Les points positifs : Ouverture sur le supérieur et la recherche, information sur l’orientation Motivation et implication des élèves dans les échanges et les activités pratiques Déplacement à l’université avec visite de l’université et des laboratoires de recherche (lorsque cela est possible) Lien avec les contenus des programmes Quelques partenariats…
Gestion de la biodiversité en milieu urbain Classe : 2nde Thème : La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée Professeur : Nicolas Seprez Lycée Cuvier – Montbéliard Année scolaire : 2018 – 2019 Cliquer sur l’image pour ouvrir le Prezi Lien…
Sortie géologique à Allenjoie Classe : Terminale S Thème : Le domaine continental et sa dynamique Professeur : Nicolas Seprez Lycée Cuvier – Montbéliard Année scolaire : 2018 – 2019 Cliquer sur l’image pour ouvrir le Prezi Lien vers la ressource : https://prezi.com/p/1pruq2gvg9x-/une-classe-un-chercheur-ts-lycee-cuvier/
Immunocytochimie Classe : Terminale S Thème : 3A- Le maintien de l’intégrité de l’organisme Professeur : Chantal Pagnot Lycée Ledoux – Besançon Universitaire : Eric HERVOUET Année scolaire : 2013 – 2014 Dans le cadre du projet « Une classe, un chercheur », les 32 élèves de Terminale S de…
Ressource géologique locale : l’eau Classe : 1ère S Thème : 1- La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée Professeur : Nathalie Roy Lycée Charles Nodier – Dole Universitaire : Pierre TRAP Année scolaire : 2013 – 2014 Dans le cadre…
Variabilité génétique et mutation de l’ADN Classe : 1ère S Thème : 1A : Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique Professeur : Jocelyne Contet-David Lycée Jean Michel – Lons-le-Saunier Universitaire : Arnaud MOULY Année scolaire : 2013 – 2014 Dans le cadre du projet « Une classe, un…
Les lichens et la mesure de la pollution atmosphérique Classe : 2nde Thème : 1- La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant : une planète habitée Professeur : Emmanuelle François Lycée Victor Hugo – Besançon Universitaire : Arnaud MOULY Année scolaire : 2013 – 2014…
Paléontologie et évolution Classe : 3ème Thème : Évolution des êtres vivants et histoire de la Terre Professeur : Vivien Sene Collège Clairs Soleils – Besançon Universitaire : Nicolas CARRY Année scolaire : 2013 – 2014 Dans le cadre du projet « Une classe, un chercheur », les élèves de…
Présentation « Dans le cadre de la dynamisation des vocations scientifiques, cette opération participe au plan d’action national visant à motiver les jeunes pour les études scientifiques. Il s’agit, plus particulièrement, de : – donner aux élèves une représentation des métiers de la biologie et de la géologie; –…