Outils et Pédagogie Numérique >> Migration de nos applications HTML5 Nos applications de SVT, précédemment hébergées sur le portail académique « https://svt.pages.ac-besancon.fr/ », sont désormais disponibles sur la forge des communs numériques. Les liens ont été modifiés sur notre site académique et une redirection automatique temporaire a été mise en place.…
La lettre ÉduNum SVT n°40 met particulièrement en avant des scénarios pédagogiques issus des TraAM 2024-2025, centrés pour la seconde année consécutive sur le développement de l’esprit critique face à l’intelligence artificielle. La lettre dresse également un bref historique en rappelant les premiers numéros publiés en 2004, époque des premières banques…
La lettre ÉduNum SVT n°39 conjointe aux biotechnologies-STMS et aux SVT met en lumière le concept One Health / Une seule santé, qui relie santé humaine, santé animale et santé des écosystèmes. Elle propose des pistes pour aborder ces enjeux dans les enseignements, notamment autour de la prévention des maladies émergentes,…
Le bilan national des TraAM 2024-2025 est paru ! Il contient les scénarios pédagogiques conçus et testés par les académies de Grenoble, Lyon, Montpellier, Orléans-Tours et Rennes sur la thématique « Éthique et formations à l’esprit critique dans les usages des outils d’IA en SVT ». Vous y trouverez aussi le lien vers…
Le Ministère de l’Education Nationale vient de mettre en ligne le cadre d’usage de l’intelligence artificielle (IA) en éducation. Ce document a pour objectif d’apporter des réponses claires aux interrogations légitimes de l’ensemble de la communauté éducative et des agents sur l’usage de l’IA en éducation. L’usage de l’IA est…
La lettre ÉduNum SVT n°38 fait la part belle aux scénarios pédagogiques issus des TraAM 2023-2024, portant sur l’esprit critique et l’intelligence artificielle, ainsi que sur l’usage des microcontrôleurs. Autour de ces deux problématiques s’articulent de nombreux scénarios, offrant une variété de situations pédagogiques permettant de travailler des compétences disciplinaires et…
La lettre ÉduNum SVT n°37 s’appuie sur l’élan des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024 pour explorer des scénarios pédagogiques inspirants autour du sport, de la santé et de l’environnement. Elle propose des pistes concrètes pour intégrer ces thématiques à l’enseignement des SVT, en mobilisant des compétences clés et des…
Le bilan national des TraAM SVT 2023-2024 ont été publié sur le site Eduscol. Thématiques et axes de travail abordés : Ethique et formations à l’esprit critique dans les usages des outils d’IA en SVT – Comment l’intelligence artificielle peut enrichir l’enseignement et l’apprentissage des SVT pour les enseignants et…
>> Logiciel PC et Application multisupports : “Régulation du système cardio-vasculaire et du système respiratoire lors de l’effort physique” “Régulation du système cardio-vasculaire et du système respiratoire lors de l’effort physique” est une application multisupports qui permet aux élèves de découvrir comment le système respiratoire et le système cardio-vasculaire…
La lettre ÉduNum SVT n°36 se concentre sur les outils à disposition des élèves pour les préparer à la cybersécurité à travers la campagne du cybermoi/s qui s’est tenue en octobre. Vous y trouverez également divers scénarii pour travailler les notions de technologie en cycle 3 ainsi qu’une plateforme pour travailler…
>> Sismologie : Séisme au Maroc Le 8 Septembre 2023, à 23h, un séisme d’une magnitude de 6,8 a secoué la province d’Al-Haouz, au sud-ouest de Marrakech. L’Observatoire EduMed propose des données des centres sismologiques de recherche et des données éducatives pour travailler sur l’observation et la compréhension de la…
La lettre ÉduNum SVT n°35 a pour thématique l’oral en SVT. Vous y trouverez du cycle 3 jusqu’à la terminale des outils numériques et des scénarios pédagogiques pour le travailler avec vos élèves. Elle comporte également les dernières actualités et les nouveautés dans les outils numériques en SVT. Lien vers la…
>> Exposition Science Factor Femmes de la Tech « Elles innovent pour nous ! » L’exposition Science Factor fait partie d’une campagne d’information des collégiennes et des collégiens en collège REP et REP+ afin de stimuler leur intérêt pour les formations et les métiers de la tech. Elle a été…
La lettre ÉduNum SVT n°34 est consacrée aux TraAM de 2021-2022 et présente l’ensemble des synthèses des académies. La lettre revient également sur les pédagogies et les outils numériques apparus pendant (et après) le confinement, qui permettent d’enrichir les pratiques actuelles. Lien vers la ressource : https://eduscol.education.fr/2638/lettre-edunum-sciences-de-la-vie-et-de-la-terre
>> Sismologie : Séisme en Turquie et en Syrie : Le 6 février 2023, un séisme de magnitude 7,8 s’est produit dans le sud de la Turquie, près de la frontière nord de la Syrie. Le tremblement de terre a été suivi 11 minutes plus tard par une réplique de…
La lettre ÉduNum SVT n°33 met en avant l’intérêt pédagogique des ressources et usages du numérique dans l’enseignement des SVT. Lien vers la ressource : https://eduscol.education.fr/2638/lettre-edunum-sciences-de-la-vie-et-de-la-terre
La lettre ÉduNum SVT n°32 étudie l’usage de la donnée en SVT, en se basant notamment sur le travail réalisé par les équipes d’enseignants pendant trois années dans le cadre des travaux académiques mutualisés (TraAM). Une sélection de scénarios pédagogiques y est présentée que l’on retrouve indexée dans Édubase. En complément, les…
La lettre ÉduNum SVT n°31 présente des ressources et pratiques pédagogiques numériques permettant d’enseigner à distance dans un contexte d’enseignement hybride et de continuité pédagogique. Lien vers la ressource : https://eduscol.education.fr/2638/lettre-edunum-sciences-de-la-vie-et-de-la-terre
La lettre Edu_NUM N°30 de Juin 2020 est à consulter en ligne. Elle est consacrée aux principaux systèmes d’informations géographiques : Google Earth, ArcGIS, Qgis, tectoglob3D, Météo à l’école, sismo à l’école, windy, earthnull, la lithothèque nationale, édugéo, Acces. Elle permet à l’enseignant de SVT qui voudrait utiliser les SIG…