Interactions entre l’Homme et la Nature ; entre la Nature et l’Homme : un exemple de biodiversité et d’évolution : les céréales liées à la civilisation occidentale. Yves Clerget
Document élève non légendé : Document légendé
Il est éventuellement possible d’évaluer les quantités de chaque minéral de la roche. Par la suite, connaissant la composition chimique de chaque minéral de déduire la composition chimique totale de la roche. Pour atteindre le 1° objectif, l’utilisation du logiciel Mesurim_32 est un moyen possible. Un compte rendu de stage…
Nous avons vu comment des instructions pouvaient se présenter sous forme de gènes sur les chromosomes (programme génétique), de même, il existe de nombreux gènes qui pour plusieurs raisons (mutations…) se présentent sous différentes formes (allèles). De ces allèles, il résulte plusieurs possibilités quant à l’expression d’un caractère : variété,…
Pour partir d’une cellule œuf et arriver à un être humain ayant 60 000 milliards de cellules, toutes bien placées afin de lui donner ses caractères spécifiques et individuels, et fonctionnant toutes relativement correctement, il faut un plan de fabrication riche, rigoureux… Nous avons vu qu’il était localisé dans le…
Mots clefs : point chaud, rift, subduction, géologie, sciences de la terre, 1S Des alignements de volcans comparables, mis en évidence par le logiciel Google Earth, correspondent à des phénomènes différents : rift, subduction, point chaud. Le logiciel Google Earth est un logiciel à caractère commercial qui permet -à partir…
Raithouze Nicole (Lycée Courbet Belfort), Raithouze Daniel (Lycée Follereau Belfort) Le CREST (Laboratoire de Recherche du pôle scientifique de Montbéliard) travaille entre autre avec un microscope à force atomique pour des recherches au niveau atomique dans divers domaines (corrosion,…). Une thèse réalisée par Madame Boichot avait pour objet de rechercher…
Auteur : F Kuntz , lycée des Haberges , Vesoul Mots clés : ADN , structure , information génétique La notion de macromolécule biologique est difficile à faire passer . Le logiciel Rasmol permet de l’aborder de manière ludique , et de faire manipuler les macromolécules comme des objets qu’il…
“Toute la question est maintenant de savoir quelle augmentation du nombre de morts provoquera l’amincissement de la couche d’ozone. Pour cela, il faut d’abord évaluer l’augmentation de rayonnement sur la Terre, puis l’effet cancérigène du rayonnement supplémentaire. Sur le premier point, qui est de nature largement physique, la littérature scientifique…
Le mélanome est le seul type de cancer de la peau qui soit réellement mortel, avec un taux de survie de 60 % (valeurs actuelles). L’incidence du mélanome est le taux de personne touchée par ce type de cancer dans une population donnée (nouveaux cas de plus, par an). L’IARC,…
“En réalité, l’ambiguïté commence en amont avec le terme de cancer : la classification internationale des causes de décès distingue en effet des tumeurs malignes de la peau, les mélanomes, des tumeurs bénignes de la peau (n° 216), des lipomes (autres tumeurs du tissu conjonctif n° 214-215), et des tumeurs…
“Le changement global de l’environnement est sans doute le plus urgent des problèmes internationaux du prochain siècle.” L’Académie des sciences américaine, associée à celle des sciences de l’ingénieur et à celle de médecine, conclut ainsi l’introduction de leur rapport commun One earth, one future. Depuis la conférence de Rio, on…
“Avant 1975, l’ozone suivait un cycle à peu près équilibré : il se formait en haute atmosphère lorsque des molécules habituelles d’oxygène (O2) étaient brisées par le rayonnement solaire en leurs deux atomes constituants qui ensuite se recombinaient à une molécule intacte pour former l’ozone (O2 + O = O3).…
Auteur : F. LABAUNE, à partir de données d’un livre (“Les limites de la planète” – Le Bras) Présentation : Ce dossier montre, chiffres à l’appui, que même si l’on ne peut pas nier l’importance de la couche d’ozone stratosphérique, on nous raconte peut-être n’importe quoi sur son trou et…
Auteur : Romain RIFFIOD – Professeur de SVT au Collège Olympe de Gouges – 25 PONT DE ROIDE 1- Présentation : Une animation Flash permettant aux élèves visualiser la circulation sanguine. 2- Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : Partie : Le corps humain et la santé. Classe…
Auteur : Romain RIFFIOD – Professeur de SVT au Collège Olympe de Gouges – 25 PONT DE ROIDE 1- Présentation : Une animation Flash permettant aux élèves d’annoter le cœur humain. 2- Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : Partie B : Fonctionnement de l’organisme et besoin en…
Auteur : Romain RIFFIOD – Professeur de SVT au Collège Olympe de Gouges – 25 PONT DE ROIDE 1- Présentation : Une animation Flash permettant aux élèves d’annoter l’appareil reproducteur de la femme. 2- Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : La transmission de la vie Classe…
Auteur : Romain RIFFIOD – Professeur de SVT au Collège Olympe de Gouges – 25 PONT DE ROIDE 1- Présentation : Une animation Flash permettant aux élèves d’annoter l’appareil reproducteur de l’homme. 2- Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : La transmission de la vie Classe concernée…
Téléchargement de l’application : – Pour iPhone, iPad : sur l’apple store : https://itunes.apple.com/fr/app/iseismometer/id304190739?mt=8 – Pour Android : sur l’Android Market : https://play.google.com/store/apps/details?id=com.objectgraph.iSeismometer Présentation de l’application : Après installation de l’application, il suffit de cliquer sur son icone pour l’utiliser : Classe concernée : 1ère S Illustrations des thèmes…
Auteur : Eric JOURDAN – Professeur de SVT au Lycée Charles Nodier – 39 DOLE 1- Présentation : Dans le cadre de l’utilisation du numérique en SVT, voici une présentation de l’application androïd “Seismos” disponible sur https://play.google.com/store/apps/details?id=com.isovitis&feature=related_apps 2- Objectifs pédagogiques : Classe concernée : 1ère S Illustrations des thèmes : 1B…
