Auteur : Yannick Maitre Type de manipulation (observation microscopique, expérience, ExAO, numérique, simulation, modélisation, …) : Expérience Mode (en démonstration, manipulation élève) : manipulation élève par binôme Public (cycle 3, cycle 4, lycée…) : Cycle 4 Partie(s) de programme concerné : Thème I planète Terre, environnement et activité humaine / Activité interne du globe terrestre : la…
Auteur : Gersende Bourdenet Lieu (commune) : Bouverans et Frasne 25560 Public (Cycle 3, cycle 4, lycée…) : cycle 4 (dans le cadre de la classe environnement) Partie(s) de programme concerné : diversité des relations interspécifiques biodiversité d’un écosystème local et de sa dynamique enseigner le développement durable, exploitation d’une ressource naturelle : la tourbe…
Auteur : Philippe Berger Lieu (commune) : Valzin en Montagne Public (Cycle 3, cycle 4, lycée…) : Cycle 4 : 4ème Partie(s) de programme concerné : Thème 1 : Planète Terre, l’environnement et l’action humaine Durée : ½ journée Piste pédagogique de travail (mots-clés, notions abordées, autres disciplines concernées) : Biodiversité aquatique (végétaux, animaux)…
Auteurs : Séverine Grandjean et Marie Bourliaud Lieu (commune) : Saint Germain (70) Coordonnées GPS (si possible) : 47 .730528 ; 6;505756 Public (Cycle 3, cycle 4, lycée…) : Cycle 4 Partie(s) de programme concerné : Observer, recenser et organiser des informations, Expliquer le modèle actuel du paysage par des processus géologiques externes,…
Auteur : Véronique Bouvier Lieu (commune) : Avanne Coordonnées GPS (si possible) : point de départ au niveau du terrain de foot Public (Cycle 3, cycle 4, lycée…) : Cycle 3 et cycle 4 Partie(s) de programme concerné : La diversité du vivant Sensibilisation à la biodiversité locale Éducation au développement durable Durée :…
Le Grand Besançon en collaboration avec le Conservatoire Botanique National de Franche-Comté – Observatoire Régional des Invertébrés, vient de publier l’Atlas de la biodiversité du Grand Besançon. Consultable gratuitement en ligne, cet Atlas se décompose en plusieurs livrets : Un livret de synthèse « Grand Besançon, territoire de biodiversité »,…
Travail réalisé par Romain Riffiod, collège Pont de Roide – Académie de Besançon Télécharger la fiche (357 Ko) Travail réalisé par Nicolas Louisot, collège Lou Blazer Télécharger la fiche (621 Ko)
Auteur : Aurélien SUMKA – Professeur de SVT 1- Présentation : SISMOLOG est un logiciel qui permet d’aborder quatre aspects de la sismologie : l’analyse des sismogrammes et la technique de localisation des séismes ; la cartographie des séismes au niveau mondial ; la visualisation en 3 dimensions…
Auteur : Eric JOURDAN – Professeur de SVT au Lycée Charles Nodier – 39 DOLE 1- Présentation : SISMOLOG est un logiciel qui permet d’aborder quatre aspects de la sismologie : l’analyse des sismogrammes et la technique de localisation des séismes ; la cartographie des séismes au niveau mondial ;…
Auteur : Eric JOURDAN – Professeur de SVT au Lycée Charles Nodier – 39 DOLE 1- Présentation : Une expérience simple à réaliser pour comprendre les mécanismes à l’origine de la montée du magma au niveau d’un volcan, même si la modélisation est assez éloignée de la réalité (différences…
Auteur : Aurélien SUMKA – Professeur de SVT – Académie de Mayotte 1- Objectifs : Rechercher ce que deviennent les plaques lithosphériques qui se forment au niveau des dorsales océaniques. 2- Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : La planète Terre, l’environnement et l’action humaine Classe concernée…
Auteur : Eric JOURDAN – Professeur de SVT au Lycée Charles Nodier – 39 DOLE 1- Présentation : Tectoglob est un logiciel destiné à choisir et à représenter (sur une carte ou en coupe) différents types de données géologiques à l’échelle du globe ou à l’échelle régionale. Il permet également…
Auteur : Eric JOURDAN – Professeur de SVT au Lycée Charles Nodier – 39 DOLE 1- Présentation : Dans le cadre de l’utilisation du numérique en SVT, voici une présentation du logiciel « Seismic Waves » logiciel distribué gratuitement sur internet : http://harvey.binghamton.edu/~ajones/#Seismic%20Waves Bien que le logiciel soit en anglais, il…
Objectifs de connaissances : Au niveau des fosses océaniques, les plaques se rapprochent et la lithosphère océanique disparaît dans l’asthénosphère, en s’enfonçant sous la lithosphère continentale. Les fosses sont des frontières de convergence. Objectifs méthodologiques : Utiliser l’outil informatique : internet, tableur grapheur. Remarque : La séance est l’occasion de…
Objectifs de connaissances : Les séismes sont inégalement répartis à la surface de la Terre. Répartition le long de l’axe des dorsales, dans les chaînes de montagnes, à l’aplomb des fosses océaniques. Objectifs méthodologiques : Utiliser l’outil informatique : internet, tableur grapheur. Remarque : La séance est l’occasion de valider…
Auteur : Eric JOURDAN – Professeur de SVT au Lycée Charles Nodier – 39 DOLE 1- Présentation : EarthQuake3D est un logiciel anglais permettant de visualiser des secousses sismiques en 3D des 8 derniers jours (logiciel basé sur les données de l’USGS Earthquake Hazard Program). Ce logiciel est distribué…
Auteur : Romain RIFFIOD – Professeur de SVT au Collège Olympe de Gouges – 25 PONT DE ROIDE 1- Présentation : Une animation Flash à télécharger permettant aux élèves de reconstituer la disposition des plaques lithosphériques à partir d’un puzzle. 2- Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : La planète…
Auteur : Eric JOURDAN – Professeur de SVT au Lycée Charles Nodier – 39 DOLE 1- Présentation : Google Earth est un logiciel entrant dans la catégorie des Système d’Informations Géographiques (SIG) permettant d’observer notre planète par vues satellites. La fonction zoom du logiciel permet entre autre d’observer le volcanisme ancien…
Auteur : Nicolas Esseiva Objectifs pédagogiques : Faire comprendre aux élèves le phénomène d’effet de site qui a eu lieu sur le site de Mexico Cette maquette est le résultat d’un long travail; je félicite particulièrement les élèves de l’atelier sismo de l’année 2004 2005 sans…
Présentation : L’exemple ci-dessous propose de mettre en évidence à partir d’un exemple local, les efforts mis en œuvre par l’Homme pour limiter les effets sur l’environnement suite à l’exploitation d’une gravière pour la construction de l’autoroute A39. Objectifs pédagogiques : Niveau : Cycle 4 Partie du programme : La planète…
