Bac S 2019 – Liban

Bac S – Sujet de SVT – Session 2019 – Liban   1ère PARTIE : (8 points)   LE DOMAINE CONTINENTAL ET SA DYNAMIQUE     Présenter les indices géologiques montrant que la formation d’une chaine de collision résulte de la disparition d’un océan suivie de la collision de deux…

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Appel à temps d’observation sur le télescope pilotable à distance IRiS pour 2019/2020

Le projet IRiS (Initiation à la recherche en astronomie pour les scolaires) a pour objectif de permettre la découverte du ciel aux publics scolaires et de former les futurs étudiants à l’astronomie en mettant à leur disposition les outils modernes de l’astrophysique. IRiS  est un télescope robotisé, pilotable à distance…

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Épreuves communes de contrôle continu pour l’enseignement scientifique et des enseignements de spécialité suivis uniquement pendant la classe de 1ère – session 2021 – BO n°17 du 25/04/2019

Épreuves communes de contrôle continu des enseignements de spécialité suivis uniquement pendant la classe de première de la voie générale – session 2021 – BO n°17 du 25/04/2019 Cette circulaire est applicable à compter de la session 2021 du baccalauréat, pour les épreuves communes de contrôle continu des enseignements de spécialité…

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Définition des épreuves communes de contrôle continu pour l’enseignement scientifique

La DGESCO met à disposition, avant la parution au Bulletin Officiel, les notes de service concernant les épreuves communes de contrôle continu en classes de première et de terminale qui seront publiées.   Définition des épreuves communes de contrôle continu pour l’enseignement scientifique dans la voie générale (applicable à la…

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Définition des épreuves communes de contrôle continu des enseignements de spécialité SVT suivis uniquement pendant la classe de 1ère

La DGESCO met à disposition, avant la parution au Bulletin Officiel, les notes de service concernant les épreuves communes de contrôle continu en classes de première et de terminale qui seront publiées. Sciences de la vie et de la Terre Épreuve écrite Durée : 2 heures   Objectifs L’épreuve porte…

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Visites guidées et commentées de l’exposition “L’Ain, rivière vivante”

Mercredi 24 avril à 15h et 16h à la Maison du Parc à Lajoux Visites guidées et commentées de l’exposition “L’Ain, rivière vivante” Venez découvrir les multiples facettes de cette rivière. Exposition et visites proposées par le CPIE du Haut-Jura. Plus d’infos : http://www.parc-haut-jura.fr/site-habitant/sensibilisationculture/les-rendez-vous-du-parc/les-rendez-vous-du-parc.263-299-1176__3124.php

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Sciences participatives

Ce site présente un projet de science participative qui alimente les recherches d’un laboratoire de l’INRA à Cestas 33 “Qui protège les chênes”. Ce projet est adapté aux écoles mais il est en mesure d’intéresser des classes de 6ème. https://sites.google.com/view/oakbodyguards/home/fran%C3%A7ais?authuser=0

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Géopix

Cette banque d’images “Géopix” proposées par Sorbonne Université, Campus Pierre et Marie Curie, met à disposition des étudiants, des enseignants du secondaire et des universités, un ensemble de photographies, films et modèles permettant de mieux saisir le fonctionnement et les particularités géologiques de notre planète. Lien vers la ressource : https://geopix.ufr918.upmc.fr/index.php

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Journée météorologique mondiale 2019

Chaque 23 mars, la Journée météorologique mondiale est l’occasion de célébrer l’entrée en vigueur, en 1950, de la Convention portant création de l’Organisation météorologique mondiale (OMM). Elle souligne la contribution capitale qu’apportent les Services météorologiques et hydrologiques nationaux (SMHN) à la sécurité et au bien-être de la société. Pour 2019,…

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Symbioses

La plateforme Moodle du Museum National d’Histoire Naturelle propose une série de cours en ligne à destination des enseignants sur la thématique des symbioses.   Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : Thème 1-A-2 Diversification génétique et diversification des êtres vivants Classe concernée : Terminale S   Illustrations des thèmes :…

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