Pour créer un sismographe assez ressemblant à un vrai, nous avons « construit » un sismomètre de démonstration afin de pouvoir expliquer le déroulement d’un séisme lors des portes ouvertes du lycée. Il est composé d’un capteur collé sur un support, d’une interface et d’un ordinateur. Lorsqu’on tape sur la table, le…
Dans le cadre d’un atelier scientifique centré sur l’étude, l’enregistrement et la simulation de séismes, une mallette pédagogique a été constituée à partir de travaux d’élèves et d’échanges dans le cadre de l’opération nationale » Sismo des écoles « . Cette mallette permet d’aborder les thèmes suivants : – Activité…
Auteur : Nicolas Esseiva Problème : Quelle est la vitesse de propagation des ondes sismiques dans une roche ? Comment peut on la mesurer ? Cette petite activité montre deux techniques pour tenter d’enregistrer des ondes sismiques sur un banc rocheux. Le but est de mesurer une…
Auteur : Nicolas Esseiva Objectifs pédagogiques : Faire comprendre aux élèves le phénomène d’effet de site qui a eu lieu sur le site de Mexico Cette maquette est le résultat d’un long travail; je félicite particulièrement les élèves de l’atelier sismo de l’année 2004 2005 sans…
Auteur : Nicolas Esseiva Objectifs pédagogiques : Faire comprendre aux élèves le lien entre la fréquence des séismes et leur dangerosité. Simuler le comportement élastique d’une roche et cassant à partir d’une certaine contrainte. Cette maquette est le résultat d’une longue réflexion (;-))qui a fait suite à…
Auteur : Nicolas Esseiva Tout le monde se souvient d’avoir vu, lors d’un séisme, des immeubles complètement détruits et d’autres intacts. On peut se demander quelles en sont les raisons. – d’une part, certains bâtiments sont mieux construits que d’autres. – d’autre part, la nature du séisme…
