Catégorie : Brèves
Cadre d’usage de l’IA en éducation

Le Ministère de l’Education Nationale vient de mettre en ligne le cadre d’usage de l’intelligence artificielle (IA) en éducation. Ce document a pour objectif d’apporter des réponses claires aux interrogations légitimes de l’ensemble de la communauté éducative et des agents sur l’usage de l’IA en éducation. L’usage de l’IA est…
Lettre Edu_Num n°38

La lettre ÉduNum SVT n°38 fait la part belle aux scénarios pédagogiques issus des TraAM 2023-2024, portant sur l’esprit critique et l’intelligence artificielle, ainsi que sur l’usage des microcontrôleurs. Autour de ces deux problématiques s’articulent de nombreux scénarios, offrant une variété de situations pédagogiques permettant de travailler des compétences disciplinaires et…
Lettre Edu_Num n°37

La lettre ÉduNum SVT n°37 s’appuie sur l’élan des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024 pour explorer des scénarios pédagogiques inspirants autour du sport, de la santé et de l’environnement. Elle propose des pistes concrètes pour intégrer ces thématiques à l’enseignement des SVT, en mobilisant des compétences clés et des…
Exposition Science Factor « Femmes de la tech : Elles innovent pour nous !»

La campagne de pré-réservation de l’exposition Science Factor « Femmes de la tech : elles innovent pour nous ! » pour la période février-juin 2025 est lancée ! Cette initiative fait partie d’une campagne d’information des collégiennes et des collégiens en collège REP et REP+ afin de stimuler leur intérêt…
Bilan des TraAM 2023-2024

Le bilan national des TraAM SVT 2023-2024 ont été publié sur le site Eduscol. Thématiques et axes de travail abordés : Ethique et formations à l’esprit critique dans les usages des outils d’IA en SVT – Comment l’intelligence artificielle peut enrichir l’enseignement et l’apprentissage des SVT pour les enseignants et…
Année des Géosciences 2024-2025

Le Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse ainsi que le CNRS dédient l’année scolaire 2024 – 2025 aux géosciences. Cette nouvelle année thématique prendra la forme d’une vaste opération de médiation scientifique à destination des scolaires et de leurs enseignants. Plusieurs autres partenaires institutionnels, associatifs ou industriels ainsi…
Webinaires interactifs « Le climat pour vos classes »

Dans le cadre de l’Année des géosciences, l’Office for Climate Education et le CNRS proposent aux enseignants la série de webinaires interactifs « Le climat pour vos classes » tous les premiers mercredis du mois, d’octobre 2024 à juin 2025. Ces rendez-vous mensuels sont conçus comme un espace d’échange interactif entre scientifiques et professeurs. Ils…
Programme de la fête de la science 2024

Tous les ans, la science a sa fête, pendant laquelle rencontres et découvertes sont au programme, dans un esprit festif. À Besançon, l’université de Franche-Comté propose de nombreux ateliers, stands et expositions au cœur du campus de la Bouloie. Deux jours sont réservés aux visites scolaires. Il vous est demandé…
La Fabrikà : Programme scolaire 2024-2025
Appel à temps d’observation sur le télescope pilotable à distance IRiS pour 2024/2025

Le projet IRiS (Initiation à la recherche en astronomie pour les scolaires) a pour objectif de permettre la découverte du ciel aux publics scolaires et de former les futurs étudiants à l’astronomie en mettant à leur disposition les outils modernes de l’astrophysique. IRiS est un télescope robotisé, pilotable à distance…
Lettre Edu_Num n°36

La lettre ÉduNum SVT n°36 se concentre sur les outils à disposition des élèves pour les préparer à la cybersécurité à travers la campagne du cybermoi/s qui s’est tenue en octobre. Vous y trouverez également divers scénarii pour travailler les notions de technologie en cycle 3 ainsi qu’une plateforme pour travailler…
Conférence « Changement climatique dans les montagnes du Jura – Écosystèmes et sociétés face à un avenir incertain »

Le jeudi 14 décembre 2023, à 19 h, à la MSHE Ledoux de Besançon, le laboratoire Chrono-environnement vous propose une conférence sur la question du Changement climatique dans les montagnes du Jura – Écosystèmes et sociétés face à un avenir incertain par Michel Magny, Directeur de recherche CNRS émérite, PaléoclimatologueHervé Richard, Directeur…
Olympiades nationales de Géosciences 2024 : Calendrier et évolution des modalités

Pour susciter chez vos élèves le plaisir d’apprendre, tout en pratiquant la géologie fondamentale ou appliquée, la climatologie, ou encore la planétologie, inscrivez-les aux Olympiades nationales de géosciences ! Nous vous invitons à solliciter vos élèves afin qu’ils participent au concours national des olympiades de géosciences. Ce concours…
Programme de la fête de la science 2023

Tous les ans, la science a sa fête, pendant laquelle rencontres et découvertes sont au programme, dans un esprit festif. À Besançon, l’université de Franche-Comté propose de nombreux ateliers, stands et expositions au cœur du campus de la Bouloie. Deux jours sont réservés aux visites scolaires. Il vous est demandé…
La Fabrikà : Programme scolaire 2023-2024
Lettre Edu_Num n°35

La lettre ÉduNum SVT n°35 a pour thématique l’oral en SVT. Vous y trouverez du cycle 3 jusqu’à la terminale des outils numériques et des scénarios pédagogiques pour le travailler avec vos élèves. Elle comporte également les dernières actualités et les nouveautés dans les outils numériques en SVT. Lien vers la…
Disciplines choisies pour l’épreuve écrite de Sciences du DNB session 2023

Lors de l’épreuve écrite de sciences du DNB de la session de 2022 pour la métropole, les Antilles-Guyane, la Réunion et Mayotte les candidats composeront : Pour la série générale : en “physique-chimie” et en “sciences de la vie et de la Terre” Pour la série professionnelle : en “physique-chimie” et…
Lettre Edu_Num n°34

La lettre ÉduNum SVT n°34 est consacrée aux TraAM de 2021-2022 et présente l’ensemble des synthèses des académies. La lettre revient également sur les pédagogies et les outils numériques apparus pendant (et après) le confinement, qui permettent d’enrichir les pratiques actuelles. Lien vers la ressource : https://eduscol.education.fr/2638/lettre-edunum-sciences-de-la-vie-et-de-la-terre