Sujets ES / L des épreuves Enseignement Scientifique Session 2015 – Polynésie Durée de l’épreuve : 1 h 30 Coefficient : 2 L’usage de la calculatrice est strictement interdit. Le candidat doit traiter les trois parties qui sont indépendantes les unes des autres. PARTIE 1 (8 points) …
Bac S – Sujet de SVT – Session 2015 – Emirats Arabes Unis 1ère PARTIE (8 points) NEURONE ET FIBRE MUSCULAIRE : LA COMMUNICATION NERVEUSE Le réflexe myotatique, un réflexe spinal Le réflexe myotatique et le réflexe général de flexion sont des réflexes spinaux, c’est-à-dire qu’ils impliquent…
Sujets ES / L des épreuves Enseignement Scientifique Session 2015 – Amérique du Nord Durée de l’épreuve : 1 h 30 Coefficient : 2 L’usage de la calculatrice est strictement interdit. Le candidat doit traiter les trois parties qui sont indépendantes les unes des autres. PARTIE 1 (8 points)…
Bac S – Sujet de SVT – Session 2015 – Polynésie 1ère PARTIE (8 points). MAINTIEN DE L’INTÉGRITÉ DE L’ORGANISME Attention : cette partie comporte un QCM et une question de synthèse. DOCUMENT DE RÉFÉRENCE : Évolution de la quantité d’anticorps en fonction du temps suite à…
Bac S – Sujet de SVT – Session 2015 – Amérique du Nord 1ère PARTIE : Mobilisation des connaissances (8 points). NEURONE ET FIBRE MUSCULAIRE : LA COMMUNICATION NERVEUSE MAINTIEN DE L’INTÉGRITÉ DE L’ORGANISME La myasthénie est une maladie caractérisée par une atteinte de la synapse…
Bac S – Sujet de SVT – Session 2015 – Liban 1ère PARTIE (8 points). LE DOMAINE CONTINENTAL ET SA DYNAMIQUE SYNTHÈSE : (5 points) La disparition des reliefs Dans les massifs anciens on observe à l’affleurement, en plus de l’effacement du relief, une plus forte…
Sujets ES / L des épreuves Enseignement Scientifique Session 2015 – Pondichéry Durée de l’épreuve : 1 h 30 Coefficient : 2 L’usage de la calculatrice est strictement interdit. Le candidat doit traiter les trois parties qui sont indépendantes les unes des autres. PARTIE 1 (8 points) NOURRIR…
Auteur : Florent TISSOT – Professeur de SVT au Collège Jules Grévy – 39 POLIGNY Depuis plusieurs années, le collège suit une démarche d’éducation au développement durable. Il a été pilote dans ce domaine et a pu mettre en place un agenda 21 grâce au concours du conseil général…
Arrivée des 6 agneaux 2015 : Installation dans la cabane : Le pépiniériste vient expliquer la taille des pommiers : Projet de création d’une mare pédagogique, coordonné Mr TERRIER, professeur de SVT. RETOUR
Inauguration des ruches fabriqués par les élèves de SEGPA : Visite d’une ruche du collège : A la recherche de la reine : Le cadre est installé dans une ruchette en plexiglass : Les 6èmes arrivent : Observation dans la cour : Installation en classe: Observation en classe…
Les étudiants en IUT génie environnement chapeautent la mise en place du tri à la cantine : Signalétique sur les tables de la cantine : Les éco-délégués veillent au bon tri : Le maître-composteur du Sydom du Jura et le chef cuistot : Les élèves de l’atelier jardin…
Conversion de la pelouse en jardin : Semis sous serre : Semis en terre : Jardinage pendant la récrée: Lutte biologique : Concours de nichoirs : RETOUR
L’éleveur local bio livre les agneaux : Le chef cuisinier du collège jauge la marchandise ! Le comité d’accueil : Transfert au parc : Les 3 agneaux Thone et Martaud : Prise de contact ! Un sujet couvert par l’atelier vidéo du collège : Des élèves lisent des poèmes…
Construction de la cabane à moutons dans l’atelier SEGPA : Installation dans le verger pendant que d’autres arrosent les pommiers fraîchement plantés : La classe de SEGPA au travail : Les services techniques de la ville creusent la tranchée pour amener l’eau à la cabane : L’eau est…
Repérage de la positions des futurs pommiers : Intervention de l’association vergers retrouvés le matin avec les éco-délégués : La pelleteuse des services techniques de la ville de Poligny : Le pépiniériste livre les pommiers : Les éco-délégués plantent les pommiers : Le professeur de Français en action :…
Objectif: transformer une parcelle du collège actuellement vécue comme une contrainte en un lieu vivant, pédagogique et …nourrissant. Constat de départ : Le collège J. GREVY est installé sur un terrain très vaste de plusieurs hectares, ce qui induit un gros travail d’entretien. Le projet concerne une parcelle de 5000…
Auteurs : Nathalie ROY et Eric JOURDAN, professeur de SVT au Lycée Charles Nodier – Dole 1- Objectifs pédagogiques : Illustration des thèmes : La planète Terre, l’environnement et l’action humaine Classes concernées : Cycle 4 2- Organisation : 2.1. Préparation de la visite : Localisation (voir carte) Niveau…
Pour avoir expérimenté la méthode: il est possible de cueillir fleurs et fruits (de Pois de senteur variété cultivée ou autre, Pois, Haricot, Fève, …) et de les congeler après les avoir enfermé dans un sachet. La décongélation a lieu au moment de la séance de TP. La conservation reste…
Anagène est un logiciel permettant de faire des analyses de séquences d’ADN et d’ARN et de protéines afin de découvrir l’expression de l’information génétique, les liens entre génotype et phénotype, le polymorphisme des gènes, les familles multigéniques, les prévisions en génétique humaine. Ce logiciel est donc une banque de données…
Belvédère des 4 lacs – Chaux du Dombief Objets géologiques Vue d’ensemble : Lac du Petit Maclu Vue d’ensemble : Lac du Grand Maclu et en arrière plan le lac d’Ilay. Vue d’ensemble : Beines carbonatées du lac du Grand Maclu Fiche de localisation du site Département : Jura…