Bac S 2004 – Polynésie

Bac S – Sujet de SVT – Session 2004 – Polynésie     1ère PARTIE : Restitution des connaissances (10 points).   PROCRÉATION   Décrivez les mécanismes qui permettent d’aboutir, à la naissance, à un sexe phénotypique mâle à partir d’un appareil sexuel embryonnaire indifférencié. Le devoir comportera un plan…

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Bac S 2003 – Pondichéry

Bac S – Sujet de SVT – Session 2003 – Pondichéry     1ère PARTIE : Restitution des connaissances (10 points).   LA CONVERGENCE LITHOSPHÉRIQUE ET SES EFFETS   Reliez les informations apportées par les principales caractéristiques (topographique, magmatique,..) de la subduction aux événements et aux transformations minéralogiques subis par…

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Bac S 2003 – Réunion

Bac S – Sujet de SVT – Session 2003 – Réunion     1ère PARTIE : Restitution des connaissances (10 points).   LA CONVERGENCE LITHOSPHÉRIQUE ET SES EFFETS   Certaines régions du globe sont interprétées comme étant des zones de subduction.   Décrivez les caractéristiques des zones de subduction et…

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Bac S 2003 – Liban

Bac S – Sujet de SVT – Session 2003 – Liban     1ère PARTIE : Restitution des connaissances (10 points).   STABILITÉ ET VARIABILITÉ DES GÉNOMES ET ÉVOLUTION   Montrez comment, chez les organismes à reproduction sexuée, méiose et fécondation contribuent à la fois à la stabilité du génome…

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Bac S 2003 – Polynésie

Bac S – Sujet de SVT – Session 2003 – Polynésie     1ère PARTIE : Restitution des connaissances (10 points).   PROCRÉATION   Montrez comment l’activité d’un système régulateur de la testostéronémie permet de maintenir constante la concentration de testostérone à la valeur proche de celle de référence.  …

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Bac S 2003 – Asie

Bac S – Sujet de SVT – Session 2003 – Asie     1ère PARTIE : Restitution des connaissances (10 points).   STABILITÉ ET VARIABILITÉ DES GÉNOMES ET ÉVOLUTION   Après avoir présenté les mécanismes responsables de la répartition des chromosomes au cours de la méiose, vous montrerez comment une…

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Fréquences et dégâts des séismes

Auteur : Nicolas Esseiva       Tout le monde se souvient d’avoir vu, lors d’un séisme, des immeubles complètement détruits et d’autres intacts. On peut se demander quelles en sont les raisons. – d’une part, certains bâtiments sont mieux construits que d’autres. – d’autre part, la nature du séisme…

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Visualiser des ondes sismiques et mesurer leurs vitesses dans différents matériaux

Un sismomètre avec un piézomètre : Auteur : Nicolas Esseiva   Un sismomètre de démonstration a plusieurs objectifs pédagogiques: – il permet de mieux faire comprendre aux élèves le mode de fonctionnement de l’appareil et ainsi de mieux appréhender ce qu’est une onde sismique. – en réalisant des mesures de…

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Convection

Auteurs : Nicolas Esseiva – Frédéric Labaune     1- Présentation : Des modèles analogiques pour montrer que le flux géothermique est plus important lors d’un transfert par convection que par conduction. Ce dossier intègre les documents du stage de géologie du PAF 2012-2013 (Dispositif 12A0030191 – Module : 27664).…

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EduAnatomist

EduAnatomist est un logiciel pédagogique de visualisation d’images de neuroimagerie. Ce logiciel est distribué gratuitement sur internet : http://acces.ens-lyon.fr/acces/ressources/neurosciences/Banquedonnees_logicielneuroimagerie/eduanatomist Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : Thème 3C : Corps humain et santé : Représentation visuelle Classe concernée : 1ère S Illustration des thèmes : Représentation visuelle Classes concernées : 1ère…

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