DIPLÔME NATIONAL DU BREVET Session 2023 – Amérique du Nord SCIENCES Série générale Durée de l’épreuve : 1 h 00 – 50 points Le candidat traite les 2 disciplines sur la même copie L’usage de la calculatrice avec le mode examen activé est autorisé. L’usage de la calculatrice sans…
Mercredi 31 mai 2023 a eu lieu la finale nationale du concours CGénial 2023 au Musée de l’air et de l’espace au Bourget. Le projet “un arrosage autonome et connecté” du collège René Cassin de Noidans-lès-Vesoul, lauréat de la finale académique, représentait l’académie de Besançon. Les trois élèves ont bien…
Bac Général – Session 2023 – Sujet de Spé SVT – Amérique du Nord L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. EXERCICE 1 : (7 points) Stress aigu et glucose Les situations de stress sont très consommatrices d’énergie et mobilisent les cellules musculaires…
Bac Général – Session 2023 – Sujet de Spé SVT – Amérique du Nord L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. EXERCICE 1 : (7 points) Cycle du carbone et variations climatiques passées Le cycle du carbone est constitué de flux entre les…
>> Exposition Science Factor Femmes de la Tech « Elles innovent pour nous ! » L’exposition Science Factor fait partie d’une campagne d’information des collégiennes et des collégiens en collège REP et REP+ afin de stimuler leur intérêt pour les formations et les métiers de la tech. Elle a été…
Auteur : Gersende Bourdenet Lieu (commune) : Bouverans et Frasne 25560 Public (Cycle 3, cycle 4, lycée…) : cycle 4 (dans le cadre de la classe environnement) Partie(s) de programme concerné : diversité des relations interspécifiques biodiversité d’un écosystème local et de sa dynamique enseigner le développement durable, exploitation d’une ressource naturelle : la tourbe…
Auteur : Marielle Lavier Lieu (commune) : Saône départ au niveau du lavoir Public (Cycle 3, cycle 4, lycée…) : Cycle 3 Partie(s) de programme concerné : La diversité du vivant Sensibilisation à la biodiversité locale Éducation au développement durable Durée : 1 journée Piste pédagogique de travail (mots-clés, notions abordées, autres disciplines concernées) : Développement…
Auteur : Philippe Berger Lieu (commune) : Valzin en Montagne Public (Cycle 3, cycle 4, lycée…) : Cycle 4 : 4ème Partie(s) de programme concerné : Thème 1 : Planète Terre, l’environnement et l’action humaine Durée : ½ journée Piste pédagogique de travail (mots-clés, notions abordées, autres disciplines concernées) : Biodiversité aquatique (végétaux, animaux)…
Auteur : Murielle Lazuech Lieu (commune) : Moissey Coordonnées GPS (si possible) :47.200001 ; 5.51667 Public (Cycle 3, cycle 4, lycée…) : cycle 3 Partie(s) de programme concerné : découverte d’un sol acide, biodiversité, découverte de différentes roches (grès, granite, gneiss oeillé, eurite), Parcours citoyen : découverte des métiers de…
Lors de l’épreuve écrite de sciences du DNB de la session de 2022 pour la métropole, les Antilles-Guyane, la Réunion et Mayotte les candidats composeront : Pour la série générale : en “physique-chimie” et en “sciences de la vie et de la Terre” Pour la série professionnelle : en “physique-chimie” et…
Auteur : Charline Brachotte Lieu (commune) : Montferney 25680 (village à côté de ROUGEMONT) Coordonnées GPS (si possible) : 47.482477, 6.331492 Public (Cycle 3, cycle 4, lycée…) : cycle 3 Partie(s) de programme concerné : à la découverte de l’environnement proche du collège Durée : 3h Piste pédagogique de travail (mots-clés, notions abordées, autres disciplines…
Auteur : Cyril Terrier Lieu (commune) : Loulle (près de Champagnole), les deux sites piste de dinosaures et lapiaz sont séparés de quelques km. Coordonnées GPS (si possible) : accès en bus scolaire directs 46.714289736477824 ; 5.89203804731369 Public (Cycle 3, cycle 4, lycée…) : cycle 3 Partie(s) de programme…
Auteur : Cyril Terrier Lieu (commune) : Crançot et Baume-les-messieurs Coordonnées GPS : 46.68964° N, 5.63728° E Public (Cycle 3, cycle 4, lycée…) : cycle 3 – 6ème Partie(s) de programme concerné : La planète Terre, les êtres vivants dans leur environnement Durée : ½ journée (belvédère de Crançot – descente…
Auteur : Carine Henon Lieu (commune) : Besain Coordonnées GPS (si possible) : 46.802551063676255 ; 5.798545628786087 Public (Cycle 3, cycle 4, lycée…) : 6ème cycle 3 Partie(s) de programme concerné : Description du paysage proche et action de l’eau sur la roche Durée : 3h00 pour les deux boucles…
Auteurs : Séverine Grandjean et Marie Bourliaud Lieu (commune) : Saint Germain (70) Coordonnées GPS (si possible) : 47 .730528 ; 6;505756 Public (Cycle 3, cycle 4, lycée…) : Cycle 4 Partie(s) de programme concerné : Observer, recenser et organiser des informations, Expliquer le modèle actuel du paysage par des processus géologiques externes,…
Auteur : Véronique Bouvier Lieu (commune) : Avanne Coordonnées GPS (si possible) : point de départ au niveau du terrain de foot Public (Cycle 3, cycle 4, lycée…) : Cycle 3 et cycle 4 Partie(s) de programme concerné : La diversité du vivant Sensibilisation à la biodiversité locale Éducation au développement durable Durée :…
Auteur : Yannick Maitre Lieu (commune) : Saône 25660 Coordonnées GPS (si possible) : 47.218710 ; 6.094255 Public (Cycle 3, cycle 4, lycée…) : Cycle 3 EST Partie(s) de programme concerné : à la découverte de notre environnement Durée : ½ journée Piste pédagogique de travail (mots-clés, notions abordées, autres disciplines concernées) : Découverte…
Auteur : Boris Gentelet Lieu (commune) : Monnières, (sur le Mont-Roland) ; Coordonnées GPS (si possible) : 47°06’47.0″N 5°28’02.2″E Public : Cycle 3 : 6e EST Partie(s) de programme concerné : 4.2.f) « Relier les besoins de l’être humain, l’exploitation des ressources naturelles et les impacts à prévoir et gérer…
Belvédère Fort de Chaudanne – Besançon Objets géologiques Vue d’ensemble : citadelle de Besançon Panorama : vue de la ville de Besançon Fiche de localisation du site Département : Doubs Commune : Besançon (25000) Lieu dit : Belvédère du Fort de Chaudanne Coordonnées GPS 47.22768197189839 ; 6.024293374530205 Altitude…
La lettre ÉduNum SVT n°34 est consacrée aux TraAM de 2021-2022 et présente l’ensemble des synthèses des académies. La lettre revient également sur les pédagogies et les outils numériques apparus pendant (et après) le confinement, qui permettent d’enrichir les pratiques actuelles. Lien vers la ressource : https://eduscol.education.fr/2638/lettre-edunum-sciences-de-la-vie-et-de-la-terre
